El trabajo por rincones se basa en crear diversos espacios organizados del aula donde los niños, en grupos poco numerosos, realizan diversas investigaciones, desarrollan su creatividad, manipulan, experimentan y se relacionan con sus iguales.

Son lugares de trabajo y descubrimiento y están basados en principio pedagógicos, tales como la libertad de elección.

Organizar las aulas por rincones es una estrategia pedagógica que intentan mejorar las condiciones que hacen posible la participación activa del niño en la construcción de su propio aprendizaje. Es una forma ideal de atender a la diversidad, a los ritmos personales de cada niño y a la consecución de diversos tipos de tareas y aprendizajes.